玉路小学开展树立社会主义荣辱观教育

活动计划

    中共中央总书记胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中提出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话，在全社会引起强烈反响。胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻” 精辟阐明社会主义荣辱观重要内容和重要意义，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对于推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。为深入学习贯彻讲话精神、加强社会主义荣辱观教育，我校把胡锦涛总书记这重要讲话精神作为学校今后学校德育工作的指南，也是加强和改进学校德育工作的根本保证。根据南委教[2006]4及南洪学〔2006〕32号号文件精神结合我校实际 制定了开展“树立社会主义荣辱观”教育活动计划

一、将社会主义荣辱观教育与师德师风建设结合起来，使教师牢固树立社会主义荣辱观。

1、化教师职业道德教育。使教师学“八荣八耻”在前，践“社

会主义荣辱观”在先，不断增强职业道德意识，提高思想政治素质和道德水平，用模范言行和人格力量为学生做表率，以良好的师德和教风促进本单位形成知荣辱、树新风、促和谐的校风、学风建设。

2、深化师德承诺活动。组织全体教师结合自己的思想认识以及行为表现，对照胡锦涛总书记的要求谈看法、摆问题，进一步明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，要继续深入开展师德承诺活动，组织广大教师结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，在修订个人师德承诺内容的基础上，每位教师向班级学生、家长做出承诺。“做社会认可、学生欢迎、家长满意的教师”把树立社会主义荣辱观与自己的教育教学工作结合起来，自觉从我做起，从身边做起，从点滴做起。
      二、广泛宣传，营造浓厚的社会主义荣辱观教育氛围 

1、要充分利用早会对全校师生进行社会主义荣辱观的教育，利用红领巾广播站、班报、宣传栏等阵地，大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，形成良好导向，营造浓厚氛围。通过学习、宣传，教育引导学生理解和掌握胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观的重要意义，真正把社会主义荣辱观内化为学生的自觉行为和基本道德情感，把他们培养成为合格的社会主义公民。

2、 我们要通过举办家长学校、专题讲座、教师家访等途径，广泛宣传“八荣八耻”；要积极主动与各有关部门和群众团体组织的协调、沟通与配合，充分发挥关工委、家长学校、家长委员会的作用，整合教育资源，拓展教育渠道，努力构建学校、家庭、社会三位一体的社会主义荣辱观教育体系。

3、加强青少年学生社会主义荣辱观教育，要发挥主渠道作用。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，结合教育课程改革实验的推进，发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道、主阵地作用；要加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育的要求，教育学生从小事做起、从自我做起,把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动和基本的道德情感。
   三、在学生中开展树立社会主义荣辱观的教育活动

1．开展一次“学八荣、知八耻、从我做起”主题教育活动。

2．通过班报、校刊、张贴等各种形式让全校师生记住“八荣八耻”的内容。

3．通过班会队会，以讨论的形式，让学生深刻理解“八荣八耻”的精神实质。

4．以班级为单位组织开展“知荣辱，学做人”主题演讲比赛。

5．将荣辱观教育与学生的养成教育紧密结合，提高养成教育的效果。

6．要把社会主义荣辱观教育同课堂教学紧密结合。

玉路小学

2006、4、10