木偶形象生动、动态夸张，是幼儿十分喜爱的玩具。我园大班运用木偶作为教育手段，能有效调节幼儿的情绪，为幼儿营造良好的交往氛围，发挥幼儿的想像和动手能力，发展幼儿的语言表达能力。在元月19日我们邀请家长参加，开展了 “亲子木偶制作”活动，本次活动由王雅瑜老师主持。

活动中，他们的兴致可高了，没等王老师讲完木偶的制作原理和操作方法后，迫不及待地拿起材料动手制作。看！一块布，两粒纽扣，几件不起眼的废旧材料就变成了一只只可爱的小动物…….孩子制作木偶的过程就是创造美的过程。最后，孩子和家人一起表演木偶，气氛十分浓厚。

有的家长感言：我们和孩子一起制作木偶，玩木偶游戏，看木偶表演，感觉好象回到了童年。因此，我们也受到很大的启发：生活中，很多事情可以采用木偶表演的方式，巧妙地教育孩子。

我们计划在下学期把木偶教学投入到区域活动中，表演的内容、方式不断扩展，可以以生活中的一些事件，拿来当作木偶的表演内容，木偶的制作方法也可以进一步扩展。让木偶成为小朋友的好朋友，老师、家长的好帮手！

                                            洪濑一幼

                                              07元月