加强家校联系   形成德育网络

            ——四都中心小学召开期末学生家长会

针对我校学生居住地分布的范围较广，以及家长大都到镇区打工，平时无暇照顾、关心学生的生活、学习，更不能及时与学校沟通，了解学生在校学习、表现。为此，我校充分利用家长会这一平台，与家长沟通，通报学生在校表现。再者，还有部分学生是农村留守儿童，他们的教育问题更应引起学校的高度重视，为此，我校于2010年元月20日晚召开全校学生家长座谈会。在召开家长会之前，学校特别重视此次家长会，在全体教师会上，做好了布置，特别要求全体教师要以这次家长会为契机，和家长全方位深入沟通，因为现在许多家长只关注学生的学习成绩，但学生行为习惯、道德品质、心理素质、在校表现更为重要，这将影响一个人的一生，必须让家长明白，才能获得家长会的最终目的。

家长会由各班班主任与科任教师与家长见面，教师介绍学生在校学习与表现，结合期末考试学生成绩情况，与家长充分沟通。各班教师认真地与每位家长就学生一个学期来的学习、表现，有针对性地与家长进行交谈，根据不同学生的不同特点，与家长商量教育的方法，以期形成一个以学校为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”德育网络。同时，校长有针对性的与个别家长座谈，向他们传递学校的管理方式与发展动态，与他们促膝谈心，希望征得家长们的支持与配合，并通报学校特别对留守儿童的关爱与教育，从多方位、多角度去关心关爱留守儿童，从学习、生活上给予他们温暖，让他们觉得学校是一个大家庭，在学校可以得到关爱与呵护。

通过这次家长会，让家长明白学校对提升学生各方面素质有了一个新的认识，增强了信心，同时，许多家长也对学校提出了宝贵的意见。座谈会加强了家校联系，关注留守儿童的健康成长，对学校开展素质教育，提升教学品位，起到了很大的作用。

 南安市四都中心小学

                                                          2010年元月24日