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洪濑中心小学二年级校本作业小结_二年级语数

二年级校本作业——诗配画

中国是诗的国度,是画的故乡。诗中有画、画中有诗、诗画同源有着悠久的历史。在小学阶段开展诗配画活动可以更好地传承祖国优秀的文化传统,促使少年儿童诵读千古诗文并通过多种方式来提高学生学习经典诗文的兴趣。为此,本学期二年段设计了“诗配画”的校本作业。

我们为学生提供一张统一格式的作业纸,首先,让学生自主选择一首自己喜欢古诗,可以是课内所学,也可以是课外积累,然后,将古诗规范、工整地书写在田字格里。最后,通过认真诵读,感受古诗的意境,展开想像的翅膀,用五颜六色的画笔将自己感受的古诗意境描绘出来。

玩中长知识,没有哪个低年级的小朋友会拒绝。一学期来,同学们热情高涨地完成了八次“诗配画”的作业。从自选诗歌到深入理解,不仅和家长一起交流,还会向老师请教,一起探讨、一起进步。学生的绘画虽然稚嫩,却极其认真,用稚嫩的画笔将他们的见解直观地表达。还时不时地向老师请教哪种情景作哪种图画最好或哪处用哪种色彩是否合适在绘画的同时也将自己的想法准确表达。交上来的作品或书写美观,或意境深远,或色彩漂亮,或整体舒适等等,真是赏心悦目

但是,也有些同学书写能力、绘画水平不够好,畏惧困难,草草地书写,应付式地用铅笔画两笔。为此,我们采取了鼓励的方法,学生稍有进步,哪怕是一点点的进步,都会给予奖励,建立其信心,提高其兴趣。一学期来,同学们都进步了。

这是一项集书法、绘画、语文为一体的作业,体现新课标中学科交融的精神。我们将在探索中继续前进。

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